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着眼“六心”抓改革
2017-07-28 15:52  

来源:求是网    作者:王军

大型电视政论专题片《将改革进行到底》,全景式再现了党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民攻坚克难、砥砺奋进,扎实推进全面深化改革的伟大历程。改革是改造客观世界的实践活动,讲求的是开物成务、经世致用;同时改革也需要主观世界的与时俱进,做到有因有革、守正开新。

围绕“核心”抓改革。全面深化改革是我们党以无私无畏的政治勇气进行的又一次自我革命。自我革命的目的不是要自己推翻自己、全盘否定自己,不是要改弦更张、改旗易帜,而是要确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心,确保党开创的事业始终沿着正确的轨道、既定的目标前进,确保中国特色社会主义制度变得更加成熟、更加定型。无论改革怎么改,始终坚持党的领导不能有丝毫动摇,始终坚持正确政治方向不能有丝毫偏移。必须始终坚定“四个自信”、增强“四个意识”,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,补足精神之“钙”、把稳思想之“舵”,让改革巨轮行稳致远。

顺应“民心”抓改革。社会主义的本质规定和奋斗目标是实现共同富裕。社会主义制度的自我完善和发展也是为了让人民过上更加美好的生活。习近平总书记明确指出,“全面深化改革必须以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点。”改革能否得高分,得让基层、让群众来评判。改革也不能把群众当“看客”,而应该引导群众共同为改革想招、一起为改革发力。人民群众永远是改革的“主角”。这就要求广大党员干部一定要牢固树立以人民为中心的发展思想,切实贯彻执行好党的群众路线,坚持眼睛向下、脚步向下,努力使我们改革的思路、决策、措施更接地气、有人气,更好满足群众诉求。只有抓住不断变动的真实民意,带给人们更多的获得感,改革才不会在时代浪潮中迷航。

重在“匠心”抓改革。在中央深改组会议上,习近平总书记多次强调要“把改革落准落细落实”,“提高改革精确发力和精准落地能力”,“提高改革精准化、精细化水平”。广大党员干部要争当改革的“工匠”,多下一番“绣花”功夫,做到精准施策、过细工作,确保改革改有所进、改有所成。在思想作风层面,就是要把“三严三实”要求贯穿改革全过程,引导广大党员干部特别是领导干部大力弘扬实事求是、求真务实精神,理解改革要实、谋划改革要实、落实改革也要实。还要掌握科学的方法论,善于运用战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维观察事物、分析问题、解决问题,处理好全面深化改革中的几个重大关系,着力提高改革的科学性、预见性、主动性和创造性。

保持“恒心”抓改革。很多改革目标任务的落实,既非朝夕之功,也不能一蹴而就,必须持之以恒、久久为功。习近平总书记一再强调,要发扬钉钉子精神,不折腾、不反复,切实把工作落到实处,做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。一张好的蓝图,只要是科学的、切合实际的、符合人民愿望的,就要保持定力和韧劲,一步一步向前走、一茬一茬接着干,不断积小胜为大胜。发扬钉钉子精神,说到底是政绩观的问题。党员干部特别是领导干部要有“功成不必在我”的思想境界,正确处理大我与小我的关系,长远利益、根本利益和个人抱负、个人利益的关系,多做打基础、利长远的事,不搞脱离实际的盲目攀比,不搞劳民伤财的“形象工程”“政绩工程”,真正做到对历史和人民负责。

常怀“戒心”抓改革。全面深化改革,要勇于“破”,即冲破思想观念的束缚,破除体制机制的障碍,但“破”不是无边界、无底线,要沿着法治的轨道前行。只有在法治的框架内解决问题,寻求法治之下的“最大公约数”,做到重大改革于法有据,才能确保改革有秩序、不走样。党员干部特别是领导干部必须心怀敬畏戒惧,把握好“行所当行”和“行有所止”的“边线”,坚持“法定职权必须为、法无授权不可为”,自觉在法律约束下作为,在制度笼子里用权。一方面,按照法律规定切实履行分内职责,勇于负责、敢于担当,克服懒政、怠政,杜绝为官不为;另一方面,按照法定权限、规则、程序办事,坚决防止乱作为、滥作为,不断提高运用法治思维和法治方式推进改革的能力和水平。

不忘“初心”抓改革。全面深化改革是一场深刻的革命,改的是体制机制,动的是既得利益,需要披荆斩棘的勇气、勇往直前的毅力、雷厉风行的作风。习近平总书记曾做过这样的比喻:中国改革经过30多年,已进入深水区,好吃的肉都吃掉了,剩下的都是难啃的硬骨头。这一比喻,生动诠释了全面深化改革的极其复杂性、敏感性、艰巨性。在加之我国经济发展进入新常态,面临着速度下降、方式转变、结构调整、动力转换等难题,同时“四大考验”“四大风险”也十分突出地摆在我们面前,这些都注定了改革的道路绝非坦途。“惟其艰难,方更显勇毅”。面向未来、面对挑战,党员干部只要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神,永远保持对人民的赤子之心,不忘初心、继续前进,就一定能书写出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的改革答卷。

(作者单位:中共安徽省委宣传部宣教处)

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